La màgia del color

Edat:

a partir de 3 anys

Material:

• llapis
• goma
• full blanc
• ceres blanques
• aigua
• pintura
• pinzell

Procediment:

Primer de tot dibuixarem el que més ens agradi en un full blanc, no podem apretar molt amb el llapis, ja que després ho haurem de esborrar i no ha de quedar la marca.

Després pintarem a on havíem pintat amb llapis amb una cera blanca.

Un cop acabat el dibuix amb cera, barrejarem el color que més ens agradi pel nostre dibuix amb aigua (s’ha d’intentar que estigui en parts iguals). Seguidament agafarem un pinzell, i amb la nostra barreja pintarem sobre el paper i veurem com apareixerà el dibuix que haviem pintat anteriorment.

Observacions:

Als nens és recomanable que els hi fem nosaltres la barreja.

El cercle cromàtic

Cercle cromàtic

Edat:
A partir dels 6 anys.

Materials:

• Full en blanc
• llapis
• goma d’esborrar
• regla
• Colors de fusta
• Magenta
• groc
• blau
• tisores
• Bolígraf de punta fina negre
• cartolina negre
• enquadernador

Procediment

Per començar, dibuixarem un cercle en el full blanc i aquest cercle el dividirem en 12 parts iguals.

Seguidament, pintarem amb els colors primaris de fusta (magenta, groc i blau) tres triangles, però hem de deixar tres triangles de separació entre cadascun d’aquests. Una vegada pintats els colors primaris hem d’obtenir els colors secundaris i terciaris amb la superposició dels colors primaris.

Entre el groc i el blau ens hi hauria de sortir una gama de colors verds, entre el blau i el magenta una gama de colors violeta, i entre el magenta i el groc una gama de taronges.

Una vegada tinguem tot el cercle cromatic pintat, repassarem amb un bolígraf de punta fina negre les separacions que hem fet, perquè així ressaltin més.

Per últim, retallarem el cercle, farem un forat al centre cel cercle i a on el vulguem posar de la cartolina, per poder passar-hi l’enquadernador i subjectar-lo a la cartolina.

Observacions:
Si aquesta tècnica la fem amb nens més petits, es complicat a l’hora de barrejar els colors. En comptes de fer els colors secundaris i terciaris a partir dels primers, podríem donar-li tots els colors i que ells pintin el cercle. També ho podríem fer amb pintures, sense fer cap cercle, i observar com canvien els colors.